知识支撑。
天津大学有着浓厚的学术氛围和丰富的科研资源。
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在求学过程中，张广军有机会参与各类科研项目和学术活动，接触到前沿的学术思想和研究方法。
导师的悉心指导和科研团队的协作，让他逐渐掌握了科学研究的方法和技巧。
他学会了如何提出问题、设计实验、分析数据以及撰写论文，培养了他独立开展科研工作的能力。
硕士、博士阶段的学习，要求他进行创新性的研究工作。
这促使他不断挑战自我，突破传统思维的局限，培养了创新思维和解决复杂问题的能力。
这为他日后在科研领域取得一系列创新成果奠定了基础。
从本科到博士的求学之路长达近9年，这期间需要付出持续的努力和艰辛的汗水。
面对繁重的学业任务和科研压力，张广军坚持不懈，克服了一个又一个困难。
这种经历塑造了他坚韧不拔的学术品格和顽强的毅力。
这使他在后来的科研工作中，能够面对各种挫折和难题时保持坚定的信念，持之以恒地追求科学真理。
天津大学作为国内知名高校，与国内外众多高校和科研机构有着广泛的交流与合作。
在求学过程中，张广军有机会聆听国内外专家学者的讲座、参加学术研讨会，了解到学科领域的最新研究动态和发展趋势。
这拓展了他的学术视野，使他能够站在学科前沿，把握研究方向，选择具有重要意义和应用价值的研究课题，为他在科研领域取得突出成就创造了条件。
院士从业之路
1991年4月起，张广军在北京航空航天大学自动控制系工作，先后担任教师、教研室主任、系副主任、系主任
2000年3月起，张广军在北京航空航天大学，先后担任自动化科学与电气工程学院院长、仪器科学与光学工程学院院长、研究生院常务副院长、副校长。
2013年，张广军当选为中国工程院院士。
2015年11月起，张广军开始担任东南大学校长。
从业之路解码
张广军院士的从业经历，对他后来当选院士有着深远影响。
在北京航空航天大学工作时期，他从普通教师做起，逐步担任教研室主任等职务。
在教学过程中，他